Regularización auxiliares del Depto. Proyectual

Sobre la regularización del cuerpo de auxiliares del Depto. Proyectual.
"Acuerdo consensuado entre los profesores del Departamento Proyectual y las autoridades de la UBA y FADU respecto de la instrumentación de los concursos para auxiliares docentes (JTPs y Ayudantes de 1ra)"

Los profesores del Departamento Proyectual (DP) en el que se dictan tres materias: Conocimiento Proyectual 1 y 2 y Taller de Dibujo, consideramos los siguientes aspectos:

1-      Que esta convocatoria debería hacerse priorizando regularizar la situación de los concursos de profesores titulares y adjuntos pendientes, sobre todo aquellos que se encuentran en condiciones de ser sustanciados en el primer cuatrimestre de 2017.

2-      Que la regularización del cuerpo de auxiliares a través de concursos debería contemplar que:

/ de la sustanciación: los concursos se convoquen

-          por cátedra

/ el cronograma, las distintas etapas de la convocatoria y la secuencia de llamado de las cátedras será acordada oportunamente con el DP. Asimismo se acordará con el DP, cuáles serán los cargos que se convocarán en cada llamado, que podrán resultar en cantidad, parciales respecto de la totalidad del plantel de la cátedra.

-          por persona y para las designaciones que cada docente tiene para el cargo que ejerce.

/ personas a concursar: no se instrumente el concurso (salvo decisión voluntaria) para las docentes auxiliares mayores de 55 años y a los docentes auxiliares mayores de 60 años,  atento a la posibilidad de su próxima jubilación. Estos mantendrán la estabilidad en sus designaciones hasta la jubilación.

/ sobre los jurados: podrán ser diferentes para cada concurso y en todos los casos, estarán compuestos por no menos de tres (3) miembros titulares y otros tantos suplentes. Los integrantes de los Jurados deberán ser Profesores Regulares de ésta Universidad.

-    Uno de los jurados titulares debe ser el Profesor Titular o Adjunto regular a cargo de la cátedra  para la que se convoca el concurso de los auxiliares  que actualmente se desempeñan el ella.  En caso de no tener profesores regulares en la cátedra motivo del concurso, el profesor interino a cargo de la misma, propondrá una terna de profesores regulares a cargo de cátedras de la misma materia.

-    Uno se sorteara entre los profesores regulares en actividad o jubilados, del Depto. Proyectual.

-    Uno sea profesor de la FADU de asignaturas afines.

/ sobre los veedores:

-    Las cátedras que no tengan profesores regulares a cargo contaran como veedor al profesor interino a cargo.

-    Los concursos contarán con un veedor del cuerpo de auxiliares propuesto por el Depto. Proyectual.

- los concursos contarán con veedores de las asociaciones gremiales de la UBA.

/ sobre el concurso: el concurso será de antecedentes y oposición, con la grilla del artículo 41 de la Resolución …

 El puntaje de 30 puntos adicionales se  suma a los antecedentes del docente solamente para el concurso del propio cargo.

La capacidad docente del aspirante será evaluada mediante una prueba de oposición para cada una de las categorías a concursar. Los temas de las pruebas serán dados a conocer con una anticipación mínima de setenta y dos (72) horas. La prueba de oposición consistirá, para las diferentes categorías, en las siguientes actividades:

a) para Jefes de Trabajos Prácticos:

- El diseño de un Trabajo Práctico, o planificación de una unidad temática, correspondiente al área que se concursare.

- Elaborar criterios para orientar la tarea del Ayudante de Primera y de Segunda.

b) para Ayudantes

- La exposición de un Trabajo Práctico o unidad temática, que corresponda al área del concurso.

La prueba de oposición tendrá una duración mínima de veinte (20) minutos hasta un máximo de treinta (30) minutos y debe implicar la reproducción de la situación de clase.

La entrevista tendrá una duración mínima de diez (10) minutos hasta un máximo de veinte (20) minutos.

Para la evaluación de la prueba de oposición, se deberá tener en cuenta:

a) valorar la capacidad e idoneidad del aspirante para la docencia, más que la extensión de sus conocimientos.

b) la utilización de recursos técnicos-didácticos, y su adecuado manejo en relación al tema.

c) capacidad de síntesis evidenciada a lo largo del desarrollo del tema y en momento de cierre.

d) congruencia entre el objetivo previsto para la clase y el resultado alcanzado.

e) manejo del tiempo acordado.

f) conocimiento de los programas de las asignaturas del área en que concursa y su inserción en la estructura curricular.

A futuro:

Velando por la estabilidad de los docentes, se garantizará

- una vez vencido el concurso y mientras se encuentren a la espera del llamado para la renovación de sus cargos, los docentes permanecerán en sus funciones.